Стенгазета и ОПК

Иерей Святослав Шевченко: О неполных семьях, инфантилизме мужчин и других проблемах современных семей в России

Что-то позабросил выкладывать свои мысли по поводу проведенных занятий и мероприятий в школе, в которой мне выпала честь преподавать малышам ОПК. Исправляюсь… 🙂

Стенгазета

В ящике для вопросов оказалось несколько записок. Первоначально на одном ватмане я вложил в три, размещенных там файла ответы на распространенные вопросы: «Когда настанет конец света?», «Что означает нимб над головой святых?», «Что значит вера в Бога и в чем она измеряется?». На следующей неделе мне понадобился прикрепить рядышком еще один «газетный» ватман, на которой пошли ответы на такие вопросы: «Есть ли жизнь после смерти?», «Почему Бог любит троицу?» :), «Почему Бога не видно?» и… «Есть ли жизнь на Марсе»… Вообще, от ребят из начальных классов посыпались масса «космических» вопросов: «А звезды это планеты?», «Что такое северное сияние?», «Какие бывают кометы?»… Видимо, малыши спутали дядю в подряснике со звездочетом 🙂 (вот, думаю, может звездочек на подрясник понаклеить)… Хотя мне, конечно, интересны больше вопросы от старшеклассников. Хотя, как мне рассказал завуч — газету читали с интересом и педагоги и их ученики, что, честно признаться, пролилось елеем на мое сердце)))

Интересный факт. Когда мастерил и крепил стенгазету на стену — в конце корридора о чем-то своем беседовали парень с девушкой… (Я был в гражданской одежде)… До меня донеслась реплики: «А кто это?»… «Да-а-а, наверное, «Свидетели Иеговы»… 🙂 Мне сразу подумалось, что людям внешним, светским непривычно видеть подобную активность от православных священнослужителей. И это, к сожалению, не комплимент…

Занятие №2 «Вера»

Накидаю приблизительный план, прошедшего на прошлой неделе занятия:

1. Что такое вера? (верить значить доверять);
2. Какие бывают веры (вера в любовь мамы; вера в то, что посаженная картошка вырастет; вера в людей — дружба; вера в Бога);
3. Что значит вера в Бога? (определение главного: вера в существование Бога или же доверие Ему);
4. Как можно узнать верующего человека? (по его делам: добрым или злым);
5. В чем измеряется сила веры? (в том, насколько он готов довериться Богу, доверить Ему свою жизнь);
6. Показ презентации «Вера и мужество» на основе рассказа из книги «Егорушка» (Младший сын остается в горящей квартире во время пожара, тогда отец ему кричит, чтобы прыгал с окна — и он прыгнул в объятия отца. Смысл рассказа в том, что именно такой веры ожидает о нас Бог);
7. Что может делать вера? (изменять человека, творить чудеса);
8. Какие это могут быть чудеса? (от сверхъестественных исцелений до повседневной помощи ближним);
* Интересное событие произошло в тот момент, когда я объяснял ребятам, что помощь ближнему — это не меньшее чудо. У непоседы Антона Ли упал стакан с карандашами — многие ребята кинулись ему помогать 🙂
9. Показ презентации «Чудо» (о повседневных чудесах в нашей жизни, связанных с помощью ближнему).

Занятие №3 «Добрые и злые дела»

Мостик из занятия №2 о том, что проявление веры в человеке — это добрые дела.

1. Какие бывают добрые дела?
2. Какие бывают плохие дела?
3. Прошу ребята разделить листочки своих альбомов и тетрадей на двое — в одной колонке поставить «+» в другой «-«. В колонке с плюсом нарисовать творение доброго дела, в колонке с минусом — напротив, злодеяния;
4. Разговор о плохом поступке: обмане;
5. Показ презентации «Что легче?» (от трех мальчиках, которые загулялись в лесу, и чтобы родители не наругали — двое из них соврали, а третий сказал правду. Результат: ложь тех двоих раскрылась и они были вдвойне наказаны, а третьего мальчика — похвалили);
6. Беседа по теме какой вред наносят плохие поступки душе человека;
7. Просмотр презентации-притчи для детей о грехах «Сорная трава».

Святослав Шевченко

«Живой Журнал»

Комментарии: